Tips para hacer una mejor Kali Sala

Como ya te hemos contado un par de veces, con la tecnología en la sala de clases suele ser mejor estrategia hacer como el Obispo de Troyes y aprender a usarla a nuestro favor.

Y es que las ventajas de usar herramientas digitales en el aula, como las Kali Salas, son muchísimas.

Aquí te dejamos algunos tips básicos para que tus Kali Salas sean lo más efectivas posibles.

1. Define bien cuándo vas a usarla

Las Kali Salas son muy versátiles, pueden tener diferentes niveles de dificultad y también puedes elegir cuántas preguntas quieres que tengan. Por eso siempre es recomendable decidir en qué momento de la clase la vas a usar.

Por ejemplo, si quieres partir la clase refrescando el contenido de la sesión anterior, lo mejor es hacer una Kali Sala con nivel de dificultad bajo y pocas preguntas. Con eso te aseguras que los alumnos partan la sesión atentos y con el contenido anterior a mano. 

Si vas a usar la Kali Sala al final de una sesión, puedes hacer más preguntas y con un nivel de dificultad mayor, ya que tus estudiantes tendrán el contenido más fresco.

    2. Usa sesiones y fichas de aprendizaje ya creadas para armar tus Kali Salas

La Kali Sala se puede crear desde cero sin problema, pero si ya creaste una sesión de aprendizaje o una ficha de aprendizaje, usarla para crear la Kali Sala te permitirá estar seguro de que los contenidos estarán alineados con tu misma sesión!

    3. Dale instrucciones específicas a Kali

Las Kali Salas te permiten configurar varias cosas, desde la cantidad de preguntas hasta el Rol que tomará Kali al hacer las preguntas. Cuando armes una Kali Sala, verás un recuadro con instrucciones de este tipo.

Puedes pedirle a Kali que se comporte como quieras: un evaluador imparcial que haga preguntas simples y con respuestas directas, o un evaluador “socrático”, que busca conversar más con el estudiante. Prueba diferentes instrucciones y verás diferentes resultados.

    4. Recuérdale a tus estudiantes que aprovechen de revisar sus dudas con Kali.

Si algún alumno contesta mal una pregunta o le quedan dudas, siempre puede preguntarle a Kali por qué se equivocó o bien pedirle que le explique mejor un concepto. Piénsalo como una pre-tutoría personalizada: cuando el alumno se dé cuenta de que estaba equivocado intentará resolver su duda, y si todavía tiene alguna pregunta, el profesor puede ayudarlo.